دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي تضمن الوصول إلى فرص التعليم للطلاب أصحاب الهمم

تماشياً مع استراتيجيتها لضمان الوصول إلى فرص التعليم لجميع الطلاب ، أعلنت دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي ، عن خطة توسعة لمركز محمد بن راشد للتربية الخاصة.

دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي تتضمن خطة توسعة

تتضمن خطة توسعة المركز تجديد عقد الخدمة التشغيلية لمدة خمس سنوات بين دائرة التعليم والمعرفة وشركة NECC.

أيدت أسر المركز قرار التجديد مرحباً بخبر الشراكة المستمرة التي توفر استقرار الرعاية للطلاب المصابين بالتوحد. تتضمن الخطة أيضًا مشروعًا لتجديد مبنى غير مأهول في الموقع لتطوير مرافق متخصصة سيوفر المركز في النهاية 118 مقعدًا إضافيًا للطلاب. يتماشى التطوير مع الالتزام الأوسع بزيادة الفرص للطلاب أصحاب الهمم.

صرح عامر الحمادي ، وكيل وزارة التعليم والمعرفة ، أن “الهدف الأساسي لـ دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي ومركز البحوث الطبية- NECC هو تقديم دعم تعليمي عالمي المستوى وعلاج ورعاية للطلاب أصحاب الهمم ، لضمان تحقيق أهدافنا وسط الطلب المتزايد على الخدمات ، مع خطة توسع تشمل تطوير أحدث وسائل التدريس والعلاج. ونتقدم بخالص الامتنان لقيادة أبوظبي الرشيدة لالتزامها الراسخ بدعم النسيج الثري لمجتمع الإمارات العربية المتحدة “.

المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة NECC

علق فنسنت سترولي الابن ، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة NECC ، قائلاً: “إن التوسيع وعقد التشغيل المتجدد لدينا هو أحدث معلم في رحلتنا الناجحة ، ونتطلع إلى تقديم خبرة عالمية في تحليل السلوك التطبيقي وخدمات تعليمية للأطفال مع التوحد وتدريب المواطنين على تقديم نفس جودة الخدمة باللغة العربية “.

شاركت حمادة البلوشي ، والدة حمدان ، في المركز ، “لقد ساعدني فريق MRC-NECC في تشخيص توحد حمدان في مرحلة مبكرة ، ولعب المركز دورًا حاسمًا في تطور ابني ، بالإضافة إلى توفيره لي ولعائلتي” مع التوجيه والدعم الذي تشتد الحاجة إليه. طوال السنوات الست التي أمضيتها في المركز ، يمكنني القول بثقة أنه أصبح موطننا الثاني “.

مريم الطنيجي ، والدة مايد ، قالت: “ابني يعمل في MRC-NECC منذ تسع سنوات ، وقد مكنته الرعاية والدعم التعليمي الذي تلقاه من الوصول إلى العديد من المعالم في تطوره”.

مشروع جديد تديره دائرة التعليم والمعرفة

كجزء من التزام دائرة التعليم والمعرفة بالإدماج ، سينتقل الطلاب من برنامج تضمين MRC-NECC إلى مشروع جديد تديره دائرة التعليم والمعرفة باسم “ADEK Autism Inclusion Project”.

هؤلاء الطلاب موجودون حاليًا في المدارس العادية وسيستمرون في تلقي دعم تعليمي شامل أثناء انتقالهم خلال المرحلة التالية من رحلتهم التعليمية.

من الناحية التشغيلية ، يؤدي هذا إلى إنشاء مقاعد في MRC-NECC للمواطنين الذين يحتاجون إلى خدمات متخصصة.

وإلى جانب الزيادة المتوقعة في السعة الطلابية للمركز بنحو 118 مقعداً، ستعمل الدائرة على تطبيق برنامج دمج الطلبة أصحاب التوحد لضمان الاستفادة من المقاعد الحالية بالشكل الأمثل.

وقالت روبي محمود، مديرة مكتب الطلبة أصحاب الهمم لدى دائرة التعليم والمعرفة: «تؤكد توسعة المركز وتجديد عقد خدمته على حرصنا الكبير على احتضان أكبر عددٍ من الطلبة من أصحاب الهمم، وتمكينهم من مواصلة تحصيلهم العلمي بشكلٍ يلبي تطلعاتهم ويجهزهم للاندماج في مجتمعاتهم بعد التخرّج».

وبالتوازي مع مشروع توسعة المركز، بدأنا تطبيق برنامج دمج الطلبة الذين لا تتطلب حالتهم التواجد في مراكز التعليم المتخصص حصرياً، الأمر الذي يمهّد لعملية دمجهم بالمجتمع بشكلٍ سلس، ويرفع في الوقت ذاته من الطاقة الاستيعابية لمراكز التعليم المتخصصة لاستقبال الطلبة ».

المصدر: وام

معاهدة السلام مع إسرائيل ، وعمل الإمارات للصالح العام

دعم الإمدادات والمساعدات الإماراتية لبيروت في أعقاب تفجيرات لبنان