إطلاق الإطار الوطني لتصنيف مؤسسات التعليم العالي

أطلقت وزارة التربية والتعليم في الإمارات “الإطار الوطني لتصنيف مؤسسات التعليم العالي” والذي اعتمده مجلس الوزراء مؤخرًا.
سيتم بموجب هذا الإطار تصنيف مؤسسات التعليم العالي المرخصة من قبل الوزارة بناءً على معايير واضحة وشفافة،
بهدف توفير رؤية شاملة ومتكاملة لتقييم أداء هذه المؤسسات بما يتماشى مع الأولويات الوطنية.

نتائج التصنيف الأولي

كشفت الوزارة عن نتائج تصنيف 60 جامعة بحثية من أصل أكثر من 70 جامعة على مستوى الدولة.
تم استثناء الجامعات الجديدة والجامعات التي تقدم برامج الماجستير والدكتوراه من التصنيف،
بينما أُخضعت أفرع الجامعات الدولية للتصنيف، مما يعزز الشفافية ويوفر صورة دقيقة وشاملة عن جودة التعليم العالي في الدولة.

أهمية الإطار الوطني للتصنيف

أوضح الدكتور محمد إبراهيم المعلا، وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الأكاديمية، أن الإطار الوطني لتصنيف مؤسسات التعليم العالي
يمثل خطوة جديدة وأساسية تدعم جهود الوزارة لترسيخ مكانة الإمارات كمركز عالمي مرموق للتعليم العالي.
سيمكن النظام الجديد الطلبة من اختيار مؤسسات التعليم العالي التي تتناسب مع اهتماماتهم وقدراتهم الأكاديمية، ويسمح للمؤسسات بتعزيز تنافسيتها وتطوير أدائها لاستقطاب الطلبة من جميع أنحاء العالم.

تطوير الإطار الوطني

تم تطوير الإطار الوطني لتصنيف مؤسسات التعليم العالي على مدار 6 سنوات بالتعاون مع كافة الجهات ذات العلاقة.
أجرت فرق عمل الوزارة مقارنات معيارية مع برامج تقييم الجامعات المعتمدة عالميًا، ونسقت مع الجهات المحلية المعنية،
بما في ذلك مؤسسات التعليم العالي في الدولة. تم إجراء دورتين تجريبيتين للإطار بالتنسيق مع مؤسسات التعليم العالي لضمان
مرونة النظام ووضوح وحيادية معاييره، ليتم بعد ذلك اعتماد الإطار وتصنيف المؤسسات وفق المحاور الرئيسية المعتمدة.

محاور التقييم الأربعة

أوضحت الدكتورة سميرة الملا، وكيل وزارة التربية والتعليم المساعد لقطاع المناهج بالإنابة ومديرة إدارة معادلة الشهادات في الوزارة،
أن تصنيف مؤسسات التعليم العالي البحثية سيتم بناءً على أربعة محاور رئيسية: البحث والابتكار، جودة التدريس والحياة الطلابية،
التوظيف والمواءمة مع سوق العمل، والطابع العالمي. سيتم تصنيف مؤسسات التعليم العالي البحثية
إلى أربع مجموعات تم تحديدها من خلال مستهدفات مؤشرات الأداء التي تندرج تحت محاور التقييم.

المرحلة الأولى والمرحلة الثانية من التصنيف

تشمل المرحلة الأولى تصنيف مؤسسات التعليم العالي البحثية في الدولة، وسيتم الإعلان عن تصنيف مؤسسات التعليم العالي غير البحثية ضمن المرحلة الثانية. هذا التصنيف سيساهم في تعزيز التنافسية وتطوير الأداء التعليمي في الإمارات، مما يعزز من مكانة الدولة كمركز عالمي للتعليم العالي.

تأتي هذه المبادرة في إطار الجهود المستمرة للإمارات لتحسين جودة التعليم العالي، وتعزيز تنافسية مؤسسات التعليم العالي الوطنية على المستوى العالمي. تعكس هذه الخطوة التزام الإمارات بتوفير أفضل الظروف الممكنة لنجاح وتطور مؤسساتها التعليمية، بما يضمن تحقيق أهداف التنمية المستدامة وتلبية احتياجات سوق العمل المستقبلي.

الإمارات توقع اتفاقية مع برنامج الأغذية العالمي لتقديم مساعدات غذائية طارئة للسودان وجنوب السودان